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研究紀要[小池学園]

第１６号

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教育における紙芝居の可能性を考える(2)

前德明子 , 正司顯好 , 渡邉裕
研究紀要,(16),1-12 (2018-03-26)

ピアノによる音楽体験が保育者養成校の学生に及ぼす影響について : ピアノ初心者グループレッスンの試み

落合知美 , 鈴木由美子
研究紀要,(16),13-19 (2018-03-26)

実践力のある保育者の育成における短期大学の役割

前德明子 , 高橋美枝
研究紀要,(16),21-32 (2018-03-26)

保育の現状と支援に関する研究(1)保育相談支援(保護者支援)の実際からみえる保育者に必要とされるスキル

八田清果
研究紀要,(16),33-39 (2018-03-26)

「気になる」子どもの保育の現状と支援について : 発達支援・特別支援に関する研修体制から考える

八田清果 , 大橋英子 , 小林美保子
研究紀要,(16),41-48 (2018-03-26)

養成校学生の学習意欲低下の要因に関する研究 : 入学後3か月時点の調査をもとに

浅井拓久也
研究紀要,(16),49-56 (2018-03-26)

入学時の志望動機が保育士というキャリア選択に及ぼす影響 : 志望動機の自由記述の定量分析を通じて

浅井拓久也
研究紀要,(16),57-64 (2018-03-26)

省察をもたらす「驚き」に関する一考察 : 年長クラスでの保育実践を事例として

浅井拓久也
研究紀要,(16),65-74 (2018-03-26)

保育者の専門性確立の過程に関する研究 : 造形表現教育を事例として

浅井拓久也 , 道源綾香
研究紀要,(16),75-83 (2018-03-26)

保育専門科目への親和性に影響を及ぼす要因の研究 : 養成校学生を対象とした質問紙調査を基にして

道源綾香 , 浅井拓久也
研究紀要,(16),85-97 (2018-03-26)

幼児における基本的な動きの種類と出現頻度について

真砂雄一
研究紀要,(16),99-106 (2018-03-26)

幼児の運動習慣と睡眠の関連

真砂雄一
研究紀要,(16),107-112 (2018-03-26)

保育者養成校におけるピアノ指導 : 音楽表現力の基礎を育成するための効率的ピアノ指導法

黒田紀子
研究紀要,(16),113-122 (2018-03-26)

幼児教育の充実のための音楽表現力向上を目指して : 「バイエルピアノ教則本第104番」を例としたピアノ指導法

黒田紀子
研究紀要,(16),123-130 (2018-03-26)

子どもの音楽的感性を高める指導を目指して : 保育士・幼稚園教諭採用試験のピアノ実技を基に

辻浩美 , 田中麻衣 , 鹿戸一範
研究紀要,(16),131-142 (2018-03-26)

幼児に豊かな表現力を養うための音楽指導に関する一考察 : 保育者養成校における使用テキストと照合させて

辻浩美 , 田中麻衣 , 鹿戸一範
研究紀要,(16),143-157 (2018-03-26)

短期大学における学生の心理的支援についての検討 : 学生相談室としての役割

伊東里容
研究紀要,(16),159-163 (2018-03-26)

手遊び、言葉遊びと紙芝居を組み合わせた保育から子どもたちが学ぶもの

正司顯好
研究紀要,(16),165-173 (2018-03-26)

児童文化財における紙芝居と絵本の違いについて

正司顯好 , 浅井拓久也
研究紀要,(16),175-190 (2018-03-26)

＜実践報告＞保育者養成校に於ける文化的活動についての一考察

落合知美
研究紀要,(16),191-202 (2018-03-26)

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